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內容簡介

  本書嘗試透過教師現場的經驗,結合學理來探討學校與教育問題的研究,由台東師院教育研究所諸教授與教育現場的校長及主任教師十數人共同編著。期待能透過教師參與來提供經驗分享與提升教師專業素養的目的。內容涵括教育行政管理、教育課程內容、教育諸問題等三大主題之問題探討。

目錄

  • 1.學生對行政與教學單位滿意度調查之研究--以2001年台東師院為例 黃毅志╱侯松茂
  • 2.組織氣氛理論在學校行政運用之探討 陳喜水
  • 3.「全面品質管理」理念在學校行政中的運用 邱華光
  • 4.學校組織中公務人員終身學習護照制度之探討 莊文靜
  • 5.人力資源發展訓練與人才培育關係之研究一一以L地方法院檢察署書記官為例 朱筱麗
  • 6.國小校長領導風格實際之探討 鍾環如
  • 7日本中學課程與道德教育內容的研究 梁忠銘
  • 8.學校本位課程規劃與實踐的理想與現場--以台東縣瑞源國小為例 吳秀金
  • 9.國小資訊教育課程之探究 吳能州
  • 10.原住民傳統音樂教材編輯製作之探討 王叔銘
  • 11.合作學習在國防通識課程的應用 趙國靖
  • 12.論性別與科學教育 熊同鑫
  • 13.認知學徒制在國小兒童繪畫教學設計的應用 蔡順成
  • 14.實踐學生撰寫「數學日記」成效之探究--以台東縣豐里國小二年級為例 許忠文
  • 15.情緒困擾個案輔導策略之行動研究--以一個國小六年級學生為例 李綠梅
  • 16.國中學生違規行為之探討--以台東縣一所國中學生為例 陳勝發
  • 17.國小學童打球原因與模式的探討--以馬蘭國小躲避球遊戲為例 林俊賢
  • 18.教改衝擊下如何重建新校園倫理--一位國小校長生活歷程之研究 楊雪真
  • 19.教育替代役實施狀況與問題之探討--以台東縣為例 胡齊望
  • 20.綠色消費及資源回收行為相關調查研究--以台東市國中一年級為例 吳定哲
  • 21.台東區九十學年度推動高中職社區化跨校選修經驗分享 林光輝
  • 22.我是誰?--原住民教師Nikar的生命故事 林春香
 

詳細資料

  • ISBN:9578185006
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 510頁 / 16 x 23 x 2.55 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

2020年初,本是闔家團圓,舉國同慶的時光,因新型冠狀肺炎疫情爆發,億萬中國人民響應國家號召,居家防控疫情。 一方面要宅家抗疫,另一方面要保障民生。突發疫情下,人們的數字化需求被點燃,部分線下生產生活、消費場景得以快速向雲端轉移。 ... 2月23日,B站的一個直播視頻的彈幕是這樣的: 這不是頂流偶像的新戲,而是一對杭州90後小夫妻的「雲」婚禮。 點播超233萬次,彈幕8萬條(數據截至3月23日8:30),在來自四面八方的「雲祝福」中,這對新人邁向人生新篇章。 ... 此外,還有「雲辦公」、「雲課堂」、「雲問診」、「雲旅遊」、「雲蹦迪」、「雲購物」、「雲發布會」等;這些「雲」上新業態在疫情期間步入大眾視野,為防控疫情、保障生活需求與經濟發展提供了有力支撐。 儘管城市變得空曠寧靜,工廠、商店和餐館亮起停業紅燈,但外賣、快遞等網絡配送方式如同毛細血管維繫著城市生命。生鮮到家、在線診療等線上服務讓全國人民在假期里可以「宅在家為祖國做貢獻」。 ... 如今,在舉國上下的共同努力下,全國疫情防控形勢穩定向好,生產生活秩序正逐步恢復。 那麼,在取得抗疫勝利,生產生活完全恢復正常之後,「雲經濟」究竟是「曇花一現」還是「未來可期」呢? 中信建投研報指出,流量經濟和雲基礎設施成為2020年上半年最確定的高增長行業。 艾媒諮詢CEO張毅認為,「雲」產品的流量會出現迅速地回落。將來能否繼續吸引這些用戶,要看產品的承接能力以及服務能力。假如線上的產品、服務能做得足夠細膩,是能成為一種商業模式的。 蘇寧南京地區相關負責人表示,「雲經濟的本質是5G商用大背景下網際網路經濟的再一次升級,疫情則是起到了催化作用。 雲經濟不是階段性的產業現象,而是5G推動下的一次國內經濟結構重塑,今年將成為雲經濟產業的元年。」 不過也有業內人士分析,大部分充滿娛樂色彩的「雲互動」由於缺乏多樣化的內容和持續的生產能力,恐只是曇花一現,難以成為持續業態。 小編認為,能否接受「雲經濟」模式,取決於個人的消費意願和使用感知。 2003年的「非典」催熟了以阿里巴巴為首的電子商務,或許歷經這場戰役,會有更多的新興產業由此爆發。 話說回來,一個新產業的出現如果得不到國家政策的扶持和鼓勵,沒有有效的行業規範制約,那麼肆意生長之下,必然要產生諸多問題。 眾多的雲服務商掌握的企業和個人的信息,如何防止信息的濫用,做到保護個人的隱私,這都需要相關政策法規的正確引導和約束。 機遇和挑戰並存下,「雲經濟」何去何從,還需要時間給出答案。 部分內容來源:通信信息報、湖南日報等

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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